Tugas Softskill Bahasa Indonesia 2 (4) : Tugas Personal

MENGETAHUI REAKSI ATAU TANGGAPAN PELAJAR (MAHASISWA-MAHASISWI) TERHADAP STIMULUS YANG DIBERIKAN OLEH GURU ATAU DOSEN KAMPUS E UNIVERSITAS GUNADARMA

            Belajar merupakan kegiatan berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam setiap jenjang pendidikan. Dalam keseluruhan proses pendidikan,  kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling pokok dan penting dalam keseluruhan proses pendidikan.

            Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat. Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon. Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon.

            Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru atau dosen kepada pelajar, sedangkan respons berupa reaksi atau tanggapan pelajar terhadap stimulus yang diberikan oleh guru atau dosen tersebut. Proses yang terjadi antara stimulus dan respon tidak penting untuk diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur, yang dapat diamati adalah stimulus dan respons, oleh karena itu apa yang diberikan oleh guru atau dosen (stimulus) dan apa yang diterima oleh pelajar (respons) harus dapat diamati dan diukur.

            Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui reaksi atau tanggapan pelajar (mahasiswa-mahasiswi) terhadap stimulus yang diberikan oleh guru atau dosen di Kampus E Universitas Gunadarma. Dalam melakukan penelitian ini penulis melakukan metode pengumpulan data. Data yang dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 25 mahasiswa dan 25 mahasiswi di Kampus Universitas Gunadarma. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah dapat mengetahui, mengamati dan mengukur reaksi atau tanggapan dari pelajar terhadap stimulus yang diberikan oleh guru atau dosen.